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Students in Beijing & 格林斯堡 Share Online Classroom During Quarantine

2006年6月,从西顿山和北京联合大学的代表在中国签署了正式协议,成为“姊妹学校”。在塞顿在山上举行了签约仪式,大学承诺将制定联合教育计划。在创建合作伙伴关系,两校希望鼓励学生旅行,体验不同文化的第一手资料,并从中学习。

在随后的几年里,北京联合学生定期前往西顿山,以及挂线山学生群体,往往由教授领导 历史 约翰·斯普尔洛克,博士,作出自己的方式给中国。在中国留学时,西顿山的学生将住在北京联合大学,并采取上午的课程翻译。在下午和周末,他们将与约翰和其他西顿山教授前往像长城,故宫,上海,苏州等地。 

然后covid-19发生。

在大流行连接

“托马斯·卡尔松和我已经知道彼此2012年以来,”约翰说。 “我们在西顿山的交流,我领导的一个期间在北京会晤。”

 托马斯·卡尔松是国际教育北京联合大学学院的教授。而他通常国外研究的学校教商业和经济课程,他教的大学旅游学院英语课的时候响应covid-19的爆发lockdowns开始。

“我们已经交换微信消息关于中国检疫时,我终于做出了他将同样的术语,我想有一个中国的历史过程中教英语课的连接,”约翰说。 “该课程,在过去,我有学生用微信采访有关研究课题的中国学生。我认为不是,我们可以建立我的学生们和他之间的直接交流。” 

作为苹果区分学校,西顿山提供移动技术,它的学生和教师,以及如何使用它的培训。这并不意味着让人们共同在网上总是容易。尤其是在全球大流行。 

“出于某种原因,我的学生不能进入中国的变焦会议,”约翰说。 “我带大家一起走进变焦会议上,我建立,和我的一个学生能够独立的人进入变焦分组讨论室。很多功劳归[西顿山学生]贾里德克洛尔采取主动行动上“。

A Conversation Spanning Cultures & Continents

教授曾设想定向,学术交流,与北京协和学生询问有关特定主题的西顿山的学生。在类见面的时候,中国的学生们度过了检疫。塞顿山,然而,刚刚关闭了校内和网上感动了所有课程,在冠状病毒制剂预计入侵宾夕法尼亚州西南部。在光的特殊情况,谈话变得有点非正式 - 但没有那么值钱。 

“总体来说,英戈是谈话非常开放和很努力地给彻底的答案。我们讨论了很多事情,比如运动,我们玩或玩过,无论我们是否已经走过,并计划我们毕业后“。

- Alexa的civittolo,西顿山 全球研究 & 政治学 重大的; 学生运动员

“我喜欢能够发言的中国学生,了解他们和他们的国家。这对我来说是伟大的经历!”

- 王匡彼得森,西顿山 刑事司法 & 社会学 重大的


 “通过这次交流,我意识到,我讲英语不是很好。但我已经决定要更重视英语学习和练习英语口语更多。在未来,我将能够通过自己有一天美国学生在英语比较流利地和旅行到美国去沟通!”

- 北京联合大学的学生

“他们问一下我们对中国的印象,在这里我分享我的印象怎么样是忙碌和拥挤。对我来说,这表明,美国人有关于不仅中国成见,但世界各地的许多地方。这就是为什么,如与人交谈的第一手资料和旅行的经验是很重要的。” 

- 梅根milanak,西顿山 助理医师 重大的


“这是她很好奇,如果是美国的父母真的为松懈,因为他们在电影中呈现,这导致我们问她,她是否是迫于压力而学习,这令人惊讶的事实并非如此。”

- 麦克斯韦马拉特,西顿山 计算机科学 重大的


“美国学生的积极性激发了我放手我的恐惧,只是尽我所能。这鼓励我在提高我的英语更加努力地工作。” 

- 北京联合大学的学生


“一个中国学生谁是被相当害羞,直到这时开口了,问我们是否有方言,我们失望地告诉她,不,我们没有。我们很无聊在这方面,虽然我们有一些有趣的口音这可能会导致一些混乱。我试图做一个快速调查,看看是否有人在组中有一个足够强大的口音来证明。我们几个尝试过这得到了很多笑的双方“。

- katelyn新芬,塞顿希尔助理医师主要


逆境共同学习

全球交易所中,北京联合大学的主任,庞铭,在2006年的仪式上正式确定了两所学校之间的伙伴关系的一部分。与这些国家之间的旅行一定削减,她很高兴地看到,网上课堂项目“注入热情为这个群体,北京联合大学学生中学习英语,并引发了西顿山学生更多地了解中国的愿望。”

“出了这covid-19的隔离检疫有推力在我们所面临的挑战,”托马斯说,“创造性地使用新技术可以使我们能够采取措施,建立更多的全球统一。”